2017年6月2日下午，我院在校本部田徑場開展了“5.25,心靈對話”素質拓展活動。新聞中心記者來到現(xiàn)場，感受到活動的熱烈氣氛。
       本次活動項目有5項小游戲，考驗班集體的凝集力和團結協(xié)作能力。
       第一個項目“無聲勝有聲”考數(shù)字敏感性，規(guī)則為：班級分為N排，手搭著隔壁同學的肩，蹲下（會計）、起立（N班），共七個輪回，第五次不出聲，成功的班級獲勝。（用時短的為勝）。會計系各班同學們用洪亮的聲音喊出自己班級的熱血氣勢，體現(xiàn)了班級的凝聚力。
      第二個項目“圍圈坐腿”考團隊協(xié)作和持久性，規(guī)則為：所有成員面向順（或逆）時針方向，圍成圓圈，逐一坐在后一位成員腿上，都坐好以后，拍手并高呼“會計**班，我們最棒”堅持最久的班級獲勝。參與活動的每個班集體都團結一致，認真的體現(xiàn)團隊精神，團隊中的每一個人都充分貢獻自己的力量，不存在任何偷懶的現(xiàn)象。
       第三個項目“車輪滾滾”考團隊接力，規(guī)則為：根據(jù)班級人數(shù)平均分成2組，2組成員分別在跑道兩頭，接力比賽，雙腳不可以踩到圓環(huán)履帶以外的地面，用時最短的班級獲勝。現(xiàn)場每個班集體都團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神，服從指揮、一絲不茍的態(tài)度，班級間的互相信任和理解。
      第四個項目“我們都是型腿”考身體協(xié)調能力，規(guī)則為：兩個班相向而站，一一對應，距離50cm.雙腳并齊，腿夾一個球，進行推手。人倒球掉為輸。2分鐘為限，勝率高的班級獲勝。這個項目有一定的技巧性，用力過小，容易被對手推到，用力過大，容易因失去平衡而撲空?；蛟S學習也是這樣，要動腦子不能蠻干，只有開動腦筋，想出解決問題的辦法，才能事半功倍。
       第五個項目“我們要上墻”考同學們創(chuàng)意，規(guī)則為：擺出抽到標簽所要求的造型。用時最短的班級獲勝。同學們擺好造型后，還拍照合影留念，這可能將會成為大學生活的另一份美好的回憶吧！
       據(jù)了解，這次“525”心靈對話，幫助同學們融入集體，培養(yǎng)團隊合作意識，提高團結協(xié)作能力，提高實踐和創(chuàng)新能力，加強班級凝聚力；豐富大學課余生活，體會大學魅力；提高大學生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質。

(無聲勝有聲）

（圍圈坐腿）

（車輪滾滾）

（我們都是O型腿）