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校園快訊

【會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)工】“心靈相約,幸福同行”——會(huì)計(jì)學(xué)院“思享”輔導(dǎo)員工作室開(kāi)展2024年五月宿舍茶話會(huì)主題文化活動(dòng)

作者:文/黃潔雯;圖/蔣牧材 初審/李海正 二審/屈潔晶 終審:粟衛(wèi)紅 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-05-27點(diǎn)擊數(shù):

教育部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展首個(gè)全國(guó)學(xué)生心理健康宣傳教育月活動(dòng)的通知》,決定在2024年5月以“全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái),共促學(xué)生心理健康”為主題開(kāi)展首個(gè)宣傳教育月活動(dòng)。為積極響應(yīng)宣傳心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,會(huì)計(jì)學(xué)院“思享”輔導(dǎo)員工作室于2024年5月20日下午開(kāi)展“心靈相約,幸福同行”宿舍茶話會(huì)主題文化活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生們圍繞自我認(rèn)知、宿舍矛盾、校園戀愛(ài)等方面的問(wèn)題進(jìn)行互相交流,老師們根據(jù)學(xué)生反饋的日常心理問(wèn)題,講解相關(guān)心理健康知識(shí),分別提出心理應(yīng)對(duì)措施。為助力學(xué)生們打通溝通壁壘,共建心靈港灣,老師們總結(jié)以下建議:一是增強(qiáng)自我客觀分析,學(xué)會(huì)接納自己,增強(qiáng)力量感;二是以開(kāi)放的心態(tài)積極與他人建立信任關(guān)系,走出自我封閉狀態(tài);三是增加對(duì)自身興趣領(lǐng)域的嘗試,當(dāng)面臨困境時(shí)適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍,同學(xué)們暢所欲言,在老師們的引導(dǎo)下及時(shí)紓解心中困惑,整體活動(dòng)效果良好。

本次活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生在豐富多彩的生活中發(fā)現(xiàn)自己的主體價(jià)值,引導(dǎo)學(xué)生們走出心理誤區(qū),減少情緒內(nèi)耗,增強(qiáng)個(gè)人自信心和歸屬感,激勵(lì)他們成長(zhǎng)為獨(dú)立自主、積極向上的新生代力量,為社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展注入活力和創(chuàng)造力。

圖一 : 茶話會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)交流圖片

圖二 : 茶話會(huì)活動(dòng)師生合影

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